Diferencias entre DLD y el trastorno del espectro autista
This is a translation of another post, “How is Developmental Language Disorder different from Autism Spectrum Disorder (and Other Neurodevelopmental Conditions)” by Jacob Michaelson, Ph.D.
Translation to Spanish by Silvia Nieva Ramos, Ph.D. and Barbara Conboy, Ph.D.
Escrito Por:
Jacob Michaelson, Ph.D.
University of Iowa Healthcare
¿Cómo se diferencian el trastorno del desarrollo del lenguaje y el trastorno del espectro autista (y otras condiciones del desarrollo)?
"Trastorno del neurodesarrollo" es un nombre que los médicos y científicos dan a las diferencias en el desarrollo cerebral y en el desarrollo conductual que aparecen durante la infancia. Hay muchas maneras en que el desarrollo del cerebro puede diferir entre las personas. Una de los trastornos del neurodesarrollo más conocidas es el autismo, que tiene algunas similitudes con el trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL), pero también algunas diferencias importantes.
El autismo es un término amplio que incluye una gran variedad de características, pero todas las personas con este trastorno del desarrollo neurológico comparten las dos siguientes:
1. Dificultades de comunicación social
Las dificultades pueden variar desde no poder hablar o comprender el lenguaje hasta tener dificultad para leer el lenguaje corporal y las expresiones faciales y comprender lo que los demás piensan y sienten.
2. Comportamientos repetitivos e intereses restringidos
Los comportamientos repetitivos pueden variar desde las autolesiones, como golpearse la cabeza o morderse las manos, hasta los comportamientos menos graves, como agitar las manos o balancearse hacia adelante y hacia atrás. Los intereses restringidos en el autismo a menudo parecen obsesiones o fijaciones sobre ciertos tipos de objetos o temas. Puede resultar difícil para las personas con el autismo cambiar de una actividad a otra.
Las personas con el TDL, al igual que las personas con autismo, tienen dificultades con la comunicación social. En el TDL, estos desafíos se relacionan principalmente con expresar los propios pensamientos de la persona, y comprender lo que otros dicen, mientras que en el autismo los problemas tienden a ir más allá del lenguaje y extenderse a la dificultad para comprender el significado detrás de una expresión facial o el lenguaje corporal de una persona.
Los patrones de intereses restringidos y comportamientos repetitivos, como se describe anteriormente, son específicos del autismo y no son características del TDL.
Los niños con autismo suelen tener otras condiciones médicas graves, como convulsiones, problemas del sistema digestivo o trastornos del sueño. Estos problemas médicos adicionales hacen que se a más probable que los niños con autismo consulten a un profesional sanitario, lo que a suvez hace que el diagnóstico sea más probable. Por el contrario, es posible que los niños con el TDL no tengan otras condiciones médicas obvias que hagan más probable el diagnóstico por parte de un profesional, lo cual es parte de la razón por la que el TDL a menudo pasa desapercibida.
Finalmente, aunque el autismo recibe más atención en la conciencia pública, el TDL es mucho más común que el autismo. Los últimos estudios muestran que casi el 2% de los niños tienen autismo, mientras que más del triple (alrededor del 7%) tienen el TDL.